【摘 要】
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研究碳源种类对晶硅废料制备碳化硅的影响并制备出高附加值的碳化硅微粉，为晶硅废料的回收再利用提供理论指导。对以晶硅废料为原料制备碳化硅的过程进行热力学研究，发现升高反应温度或者降低CO分压均可促进产物碳化硅的生成。通过XRD、SEM及Rietveld精修计算研究不同碳源在不同气氛下对制备碳化硅的影响，结果表明：采用蔗糖为碳源于氩气条件下制得产物的物相组成最纯净，产物中碳化硅的质量分数为95%，产物形
【基金项目】
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辽东学院博士科研启动基金项目（2021BS010）； 辽宁省博士科研启动基金项目（2022-BS-285）；
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研究碳源种类对晶硅废料制备碳化硅的影响并制备出高附加值的碳化硅微粉，为晶硅废料的回收再利用提供理论指导。对以晶硅废料为原料制备碳化硅的过程进行热力学研究，发现升高反应温度或者降低CO分压均可促进产物碳化硅的生成。通过XRD、SEM及Rietveld精修计算研究不同碳源在不同气氛下对制备碳化硅的影响，结果表明：采用蔗糖为碳源于氩气条件下制得产物的物相组成最纯净，产物中碳化硅的质量分数为95%，产物形貌呈类球状。
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在新课改思想的指引下,在教育发展中,英语教育水平也得到了极大的提升。由于英语不是我们的第一语言,在实际的生活中也不具备良好的英语语言学习的环境,这就增加了学生学习的难度。所以,要对学生个体差异重视起来,分析和了解学生学习情况,然后针对性的来开展英语课堂教学,让学生在英语教学中,感受到英语学习的乐趣,只有这样学生自身的英语学习质量及教学效率才会得到提升。
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