论文部分内容阅读
拉伸强度性能对混凝土用钢绞线极为重要。通过预应力混凝土用钢绞线拉伸强度试验过程建立数学模型,对钢绞线抗拉强度进行不确定度评定,结果表明影响抗拉强度结果的主要因素是重复性试验。因此,在实际检验检测活动中,应提高检验检测人员素质,以保证检测的准确性。
预应力混凝土用钢绞线抗拉强度测量不确定度的评定
【摘 要】
：
拉伸强度性能对混凝土用钢绞线极为重要。通过预应力混凝土用钢绞线拉伸强度试验过程建立数学模型,对钢绞线抗拉强度进行不确定度评定,结果表明影响抗拉强度结果的主要因素是
【机 构】
：
山西省交通规划勘察设计院
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2018年13期
其他文献
为研究NLRP3炎症小体在布鲁氏菌侵染小鼠巨噬细胞过程中活化介导的炎症反应，建立牛种布鲁氏菌2308株侵染小鼠巨噬细胞RAW264．7的模型，侵染比例100：1（细菌：细胞），RT—PCR技术检测细菌
为了研究5个新疆当地绵羊品种与藏羊的遗传多样性及进化关系,本研究采用8个微卫星标记对策勒黑羊、多浪羊、巴音布鲁克羊、巴什拜羊、阿勒泰羊和藏羊6个群体共计263个血液DNA
针对手工焊接作业效率低,焊接质量不稳定等问题,为进一步进行穴播器腰带总成焊接试验研究提供理论基础,本文基于柔性夹具设计方法,对腰带夹紧装置、鸭嘴部件夹紧装置等关键部
以塔里木河流域上中下游典型河流湿地为研究对象,通过野外调查取样与室内萌发试验相结合的方法,对各典型湿地土壤种子库的组成、物种多样性和空间分布等特征进行调查分析。结
通过试验数据,总结得出粉煤灰掺量对不同水胶比混凝土拌和物和硬化物性能的影响,推动粉煤灰在混凝土中应用技术的发展,并以此根据工程设计情况以及工程所在地原材料实际情况,
【摘 要】《语文新课程标准》指出，阅读教学必须以阅读能力的培养为目标，同时阅读能力的培养与提高是全面提升学生各科学习、理解分析能力的一个重要组成部分.那么就要培养和提高初中学生的语文阅读能力院创设教学氛围，融情于景，激发学生的阅读欲望；指导学生掌握阅读方法；仿写是对阅读理解能力的进一步提高。 【关键词】提高 语文阅读 阅读能力 方法 语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，培养中学生阅读能力是当
基于格里森制弧齿锥齿轮,运用局部综合法与轮齿接触分析（TCA）技术,研究等高齿弧齿锥齿轮的几何设计、加工参数设计和刀盘参数。通过UG软件,建立该齿轮的三维精确模型,对大、小