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组织学习可以创造新的组织知识，但是新知识仅以静态形式存在时，并不能为企业带来价值。企业经营的重要目的之一也在于价值创造，否则就会失去存在的基础，因而，还需通过对知识的动态运用来实现价值创造。任何组织活动都会受到组织结构的影响，然而“正式化程度”又一直是管理现实中的难点。为此本文主要探讨了正式化组织结构情境条件下，企业如何利用组织学习来实现价值创造。并利用184家中国企业进行实证研究，结果显示：内部学习和外部学习会正向影响价值创造，而正式化组织结构则负向调节内部学习和外部学习与价值创造的关系。研究结果表明：