【摘 要】
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目的:探讨仿真模拟教学法在护理教育中的应用.方法:选取我院2016级护理学专业两个班的学生为研究对象.随机选取一个班级共47名学生为对照组,采用传统教学法;另外一个班级共48
【机 构】
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枣庄科技职业学院 山东枣庄 277599
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目的:探讨仿真模拟教学法在护理教育中的应用.方法:选取我院2016级护理学专业两个班的学生为研究对象.随机选取一个班级共47名学生为对照组,采用传统教学法;另外一个班级共48名学生为实验组,采用仿真模拟教学法.比较两组学生的基础知识考试成绩和病例分析考试成绩.结果:实验组的基础知识考试成绩和病例分析考试成绩均高于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.001).结论:在护理教育中引入仿真模拟教学法可以的提高教学效果,培养学生的综合能力,促进护理教育与实践的紧密联系.
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