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数学绘本是传统数学课堂的一种重要补充形式,绘本融入课堂教学,为数学课堂注入了新的活力.通过研读课程目标,精选绘本教学内容;领会课程要求,设计绘本教学流程;分析学生状况,拓展实践应用等环节,巧妙实施《我的魔法师爸爸(对称)》教学活动,让学生在阅读绘本的过程中掌握数学知识、增长对数学学习的兴趣与信心,收到了良好的教学效果.