【摘 要】
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长期以来,毕业设计一直是艺术设计类教学的重点教学改革环节。毕业设计不仅客观反映了艺术类高校的教学质量和水平,也反映了学生对于艺术设计理论知识的掌握程度与实践能力。
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长期以来,毕业设计一直是艺术设计类教学的重点教学改革环节。毕业设计不仅客观反映了艺术类高校的教学质量和水平,也反映了学生对于艺术设计理论知识的掌握程度与实践能力。如今,在国家不断鼓励创新创业的背景下,艺术类高校要结合自身教学资源,提供切实可行的教学方案,将创新创业理念有机融入学生的毕业设计环节。该文作者基于教学实践,探讨创新创业环境下艺术毕业设计环节教学改革的相关措施,以期为不断提高艺术类高校教学水平贡献绵薄之力。
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