在幼儿园拍“纪录片”——浅谈项目活动中教师视频案例制作的要点

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjcamel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在目前的教育大环境下,教师在幼儿园拍摄视频是很常见的行为.但是如何让视频更加真实且具有艺术性地表现幼儿的游戏、学习与生活的状态,并传递出教师的教育理念,这就是视频到“纪录片”的距离.因此,本文试提炼出视频案例拍摄制作应注意的要点,以期为幼儿教师的视频案例制作提供一些借鉴与思考.
其他文献
社会生产模式不断发生变化,学校培养的机电专业人才专业能力也要与时俱进,不断改变并提高.基于此,本文思考“信息技术”背景下“智慧课堂”在机电类课程教学改革中的科学应用,认为教学改革应重视明确行之有效的教学目标,执行在线教学模式,要加强对学生学习行为的监督,借助智慧云端平台开展在线教学活动,需重视上课时长的控制,争取在相对较短的时间内,为学生理清专业知识,有效保持学生的学习动力.另外,较高的教学效率也能优化受教育者的学习体验.
本文主要对舞蹈技术技巧定义、特点及民族舞技术技巧的艺术内涵进行阐述,以民族舞为例,分析舞蹈技术技巧在民族舞表演中运用的重要性,并提出在民族舞表演中如何有效地运用舞蹈技术技巧,希望在民族舞表演中合理运用技术技巧,将舞蹈艺术的魅力、美感等展示出来.
在国产纪录片与新时代互联网媒体发展的大背景下,以《风味人间》为代表的国产专题纪录片取得了商业上的成功.本文通过对纪录片产业发展特征以及国产专题纪录片代表作《风味人间》商业化案例的研究发现,纪录片的品牌建设、内容优化、营销传播与产业链完善对其商业化有十分重要且有效的作用.未来,这些商业运作方式可能会加速我国纪录片产业的规模化、市场化进程.
人类的社会实践活动丰富多彩,而音乐教育作为人类的一种文化现象,与其他文化现象有密切联系.本文就以人为切入点,从人创造的精神、制度、物质文化等方面对文化现象中的音乐教育进行探讨.
在数学学习过程中,学生对于教师的依赖性需要经历一个从强到弱的过程,学生自身的学习能力要不断增强,以更好地应对后续的学习,确保较高的学习效率和质量.初中生需要学习的数学知识逐渐增多,学习难度也明显增加,很多学生的学习能力发展水平并不理想,导致他们在学习过程中会遇到较多的障碍.要想帮助学生解决各类学习问题,教师要有意识地加强学生自主学习能力的培养,从而有效建立数学高效课堂.本文从初中数学教学实践出发,对培养学生自主学习能力的有效策略进行了总结,主要包括如下几点:(1)创设情境,激发学习兴趣;(2)合作学习,提
高中数学新课改对老师提出了更高的要求,教师要通过各种不同的课堂教学手段,让学生学会学习、自主探究,体验数学学习和理解的历程,发展他们的潜力.本文着重论述教学方法、思维方式在数学学习中的体现,探讨学生思维转变的常见策略及应遵循的方法原则.
博物馆陈列展示的空间可以给人们创造欣赏展品的氛围,而且创造的合适气氛能够潜移默化地影响观众的心理和行为,进而实现展品和公众的交流互动.本文针对革命历史博物馆陈列展示的空间特征,分析博物馆的基本内容,同时分析如何营造空间氛围的一些方法及工具手段,探讨研究了几种还原历史场景的展示方法.
生物学科具有很强的实验性特征,生物实验是高中生物教学的重要组成部分,正确的选材、规范的操作流程和科学的方法是保证实验成功的关键.在实验过程中会有很多因素影响实验结果,致使实验的可操作性不强或实验效果不理想,从而降低了实验的开课率和学生对实验课的兴趣.为获得理想的实验效果,提升学生对实验课的兴趣,教师要敢于大胆创新,从材料用具、设计流程、实验方法等方面对高中生物实验进行改进与创新.希望通过本文的阐述,能够提高高中生物实验课的开课率,为生物实验教学提供借鉴,加强学生对科学理论知识的深入理解,培养学生科学探究能
培养学生英语学科核心素养已成为英语课程的目标,英语课程的工具性和人文性双重特征凸显英语学科的育人功能.因此,在初中阶段,英语作为一门重要的学科,需承担起育人的重任.
黑格尔认为每一个概念都具有既相互区别又相互渗透的三个层次:普遍性、特殊性和个别性.音乐教育作为一个概念,也具有以上这三个层次.本文结合音乐教育中的一些现象试图探讨音乐教育领域中普遍性、特殊性和个别性三个层次之间的关系.