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在经济和科学技术大力发展的新形势下,政府和相关部门高度重视高等院校的教育改革工作,为响应新课标改革的号召,充分发挥高等院校教育对学生综合素质的促进作用,满足新时期社会发展对多样性应用人才的需求,大部分高等院校的教师开展相应的教育教学工作和活动,更加注重对学生理论知识的引导,结合学生对知识的学习实际情况,加上对案例分析法应用,教师要注重对学生因材施教,做好科学、具体的指导工作,从而提高学生对理论知识的整体把握能力和动手实践能力.