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俄国的文学泰斗托尔斯泰曾说过“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”的确,只有学生对学习产生了兴趣,他们才能积极主动地参与到学习中来,教学才会有效.对于浙教版科学教材来说,它是一门文理综合的学科,要求学生既要有理科思维,又要有文科思维,无形中给同学们的学习增加了难度,同时也消弱了同学们对科学学习的积极性.那么,在科学学习中如何调动学生的积极性,使科学课堂尽显魅力是摆在科学教师的面前的关键问题.