全力以赴全而发展江苏职业教育——沈健厅长在全省职业教育工作座谈会暨技能大赛表彰大会上的讲话

来源 :江苏技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgl5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今天,我们召开大会,隆重表彰在今年全国、全省职业教育技能大赛中获得优异成绩的参赛选手和参赛学校以及为全国、全省职业教育技能大赛作出突出贡献的单位和个人,以在全省百万职教师生中营造学习技能、苦练技能、创新技能,层层比赛、人人参与的浓郁氛围.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
课堂提问是课堂教学的重要组织形式,是传播知识,开发智力,发展思维的重要手段,是师生交流的主要途径。课堂提问贯穿着整个教学过程。教师所提的问题的质量会直接影响到课堂教学的效果。在教学实践中,通过总结课堂教学的实例,我觉得课堂提问的高效性应注意以下几点:  一、提问要适时  教师在课堂上要选择合适的时机提问,才能使教学灵活有效。这个时机主要是:  一是在学生学习情绪需要激发调动的时机。一般教学一开始,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
职业教育人才培养最重要和最显著的特征就是突出实践能力的培养,职业教育人才培养要以职业技术能力的培养为主线,突出实用性、技能性和岗位针对性.学生实践能力的培养离不开
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
对玉米种子萌发过程中低温冷袭 ( 3.0℃ )下幼苗电导率、硝酸还原酶活性、可溶性蛋白质含量、可溶性糖、蔗糖含量、植株浸出液中K+、Mg2 +和Ca2 +含量以及株高、干重、鲜重和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———题记漫漫人生,只要还有呼吸,我们就在路上行走,而路便记载了我们的足迹与成长,人生面对众多的岔路口和选择,每一个选择都决定了我们未
促进人的全面发展是人类社会历史发展的必然趋势 ,也是社会主义建设的历史任务和根本要求。全面建设小康社会必然把人的全面发展作为根本要求 ,在全面建设社会主义政治经济文