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摘要：本文以建设平安校园为出发点，通过对高校信息安全隐患因素的分析，阐述了高校信息基础机制建设、信息资源建设和信息搜集与安全管理。
关键词：信息 ;隐患因素 ;机制与资源建设 ;信息搜集与安全管理
进入二十一世纪以后，随着我国经济建设和科学事业的快速发展以及人们日益增长的物质文化生活的需要，信息这一概念愈来愈深刻地植入到人们的思想当中，也愈来愈深入地渗透到各个领域。在它给我们带来巨大财富的同时，也在不同程度上带来了不可忽视的不安全隐患。
一、浅析高校信息安全隐患因素
随着我国教育体制改革的不断深化，高校为了谋求新的发展，在打造前瞻性精品课程和引进新型人才的同时，多形式地邀请国内外专家来校授课并开展学术交流活动;高校教师为了进一步提升自身的教学能力和学术水平，一方面积极地寻求出国参观学习和留学深造的机会，另一方面又积极地寻求参与科研课题的途径;自2019年招生制度改革以后，在校学生人数不断攀升;由于互联网的普及，师生获取和传递信息的速度与频率加快，获取信息的手段也多样化。
1.发表论文方面。有的学者为了获得科研成绩，只注重成果发表而未注重安全性。故造成论文的数据对国家的经济建设产生不良的影响。
2.专业特性方面。依据我校近年学生赴境外参加国际性比赛，教师出国指导培训的实际情况，他们与境外的接触机会较多，无形之中存在着超出安全管理的因素。
3.其它因素方面。师生个人思想意识问题、互联网获取或传播不良信息问题和敏感时段的问题等。
二、建立健全信息基础机制和完善信息资源建设
（一）建立健全信息基础机制
建立健全高校信息基础机制，直接关系到信息工作的发展和质量问题。（1）建立校级信息安全领导小组，确定校方安检工作人员的编制;（2）确定二级单位的工作机构和人员编制以及基础设施建设;（3）制订严格的信息安全管理措施，加强教育、指导、监督和审查力度;（4）充分利用学校资源，与外事办、科研处和各二级学院等建立工作关系，积极推动信息工作的开展;（5）构建信息平台，建立教职员工和学生信息员队伍，及时收集信息情况;（6）实施长远数字化管理，健全各类调查数据、电子台帐和书面档案资料;（7）加强与当地社区和辖区派出所的联系，了解和掌握周边居民的分布情况，以及商业门市、旅馆、茶楼等情况。
（二）完善信息资源建设
1、教师信息工作队伍建设
教师信息工作队伍主要负责，①搜集与学校有关联的互联网网站舆情，如我校：“重工贴吧”、“青春重工”公众号等;②利用互联网和手机通讯方式与学生信息员保持联系，及时交办工作任务和搜集反馈信息;③与教职员工保持联系，建立感情和增进友谊，及时掌握动态情况;④与学生进行主动接触和交流，及时了解和掌握大学生的思想动态。上述工作须做到分工明确，责任落实到人。
2、学生信息员队伍建设
一所大学的学生信息员人数究竟需要多少，可以依据本校实际情况来确定。根据我校的实际情况，建议每学期通过年级老师推荐10人左右，组建成该年级学生信息员队伍为宜（从提高工作效率考虑，具备电脑和手机的学生作为首选条件。男女生比例可根据需要确定）。从一名普通大学生逐步成为一名素质良好的学生信息员，除了年级老师推荐外，还需要从三个方面进行培训，使其成为合格的信息人员。首先，要對他们进行基本的业务培训，重点围绕校园的政治环境、治安状况、消防任务和教学、科研以及后勤管理等方面展开。在培训过程中，为了能够调动信息员的热情和增加重视程度，可将近年来学校发生的比较有代表性的案例告之学生;其次，要对他们进行安全方面的教育和在搜集信息任务中需要掌握的方式方法。第三，经过培训后的新生信息员在大学一年级的第一个学期内要进行工作训练，比如安全知识方面的考核或是组织观看安全教育影象资料等方式，目的是让学生信息员重视该项工作任务。
3.基础设施建设
从信息获取手段来讲，在人员建设完善以后必须要加强基础设施建设。比如办公场所、互联网设备、储存资料的设备、取证设备、联络学生信息员的专用手机，以及保障一定数额的工作经费等。
三.加强信息搜集和信息安全管理工作
（一）信息搜集工作
1.“常态性搜集”。是在日常情况下搜集的信息。信息来源：一是从互联网舆情中获得;二是从教职员工处获取;三是来源于学生信息员。2.“指导性搜集”。是在某个敏感时段内，根据上级有关部门要求所搜集的信息。在搜集信息时一方面要关注与学校有关联的互联网舆情，另一方面需要学生信息员和各二级学院年级老师的配合。3.“特殊性搜集”。是在上级专项调研工作的指导下开展的信息调研工作。因为工作内容具有它的局域性、特殊性和重要性。在开展工作前要拟订工作方案和计划。
（二）信息安全管理工作
高校信息安全管理工作需要采取双向联合的管理模式。包括：校级层面对安稳办职能部门的信息安全管理工作的指导;职能部门对信息员的管理，信息设备、技术、电子材料的管理;设立专案调查工作管理办法，互联网舆情的监控管理。
综上所述，在第一时间内及时搜集到有价值的信息是高校信息工作的一个难点和关键，这个问题值得我们去探索。
参考文献
[1]冯国珍 王云玺主编.《管理学》，上海复旦大学出版社，2006
[2]程焕文 潘燕桃主编.《信息资源管理的理论与实践》，中山大学出版社，2008
[3]杨志芳编著.《信息管理基础》，西安交通大学出版社，2008
[4]公安部信息安全等级保护评估中心编著.《信息安全等级保护政策培训教程》，电子工业出版社，2010
作者简介：
李曌 1986.12月生人 祖籍：河北石家庄 工作单位：重庆工业职业技术学院党委宣传部 助教 硕士研究生 专业：哲学 研究方向：辩证法与历史唯物主义
GZY2020-SY-04 思政专项 一般项目 高校网络舆情疏导中的问题及对策
关键词：信息 ;隐患因素 ;机制与资源建设 ;信息搜集与安全管理
进入二十一世纪以后，随着我国经济建设和科学事业的快速发展以及人们日益增长的物质文化生活的需要，信息这一概念愈来愈深刻地植入到人们的思想当中，也愈来愈深入地渗透到各个领域。在它给我们带来巨大财富的同时，也在不同程度上带来了不可忽视的不安全隐患。
一、浅析高校信息安全隐患因素
随着我国教育体制改革的不断深化，高校为了谋求新的发展，在打造前瞻性精品课程和引进新型人才的同时，多形式地邀请国内外专家来校授课并开展学术交流活动;高校教师为了进一步提升自身的教学能力和学术水平，一方面积极地寻求出国参观学习和留学深造的机会，另一方面又积极地寻求参与科研课题的途径;自2019年招生制度改革以后，在校学生人数不断攀升;由于互联网的普及，师生获取和传递信息的速度与频率加快，获取信息的手段也多样化。
1.发表论文方面。有的学者为了获得科研成绩，只注重成果发表而未注重安全性。故造成论文的数据对国家的经济建设产生不良的影响。
2.专业特性方面。依据我校近年学生赴境外参加国际性比赛，教师出国指导培训的实际情况，他们与境外的接触机会较多，无形之中存在着超出安全管理的因素。
3.其它因素方面。师生个人思想意识问题、互联网获取或传播不良信息问题和敏感时段的问题等。
二、建立健全信息基础机制和完善信息资源建设
（一）建立健全信息基础机制
建立健全高校信息基础机制，直接关系到信息工作的发展和质量问题。（1）建立校级信息安全领导小组，确定校方安检工作人员的编制;（2）确定二级单位的工作机构和人员编制以及基础设施建设;（3）制订严格的信息安全管理措施，加强教育、指导、监督和审查力度;（4）充分利用学校资源，与外事办、科研处和各二级学院等建立工作关系，积极推动信息工作的开展;（5）构建信息平台，建立教职员工和学生信息员队伍，及时收集信息情况;（6）实施长远数字化管理，健全各类调查数据、电子台帐和书面档案资料;（7）加强与当地社区和辖区派出所的联系，了解和掌握周边居民的分布情况，以及商业门市、旅馆、茶楼等情况。
（二）完善信息资源建设
1、教师信息工作队伍建设
教师信息工作队伍主要负责，①搜集与学校有关联的互联网网站舆情，如我校：“重工贴吧”、“青春重工”公众号等;②利用互联网和手机通讯方式与学生信息员保持联系，及时交办工作任务和搜集反馈信息;③与教职员工保持联系，建立感情和增进友谊，及时掌握动态情况;④与学生进行主动接触和交流，及时了解和掌握大学生的思想动态。上述工作须做到分工明确，责任落实到人。
2、学生信息员队伍建设
一所大学的学生信息员人数究竟需要多少，可以依据本校实际情况来确定。根据我校的实际情况，建议每学期通过年级老师推荐10人左右，组建成该年级学生信息员队伍为宜（从提高工作效率考虑，具备电脑和手机的学生作为首选条件。男女生比例可根据需要确定）。从一名普通大学生逐步成为一名素质良好的学生信息员，除了年级老师推荐外，还需要从三个方面进行培训，使其成为合格的信息人员。首先，要對他们进行基本的业务培训，重点围绕校园的政治环境、治安状况、消防任务和教学、科研以及后勤管理等方面展开。在培训过程中，为了能够调动信息员的热情和增加重视程度，可将近年来学校发生的比较有代表性的案例告之学生;其次，要对他们进行安全方面的教育和在搜集信息任务中需要掌握的方式方法。第三，经过培训后的新生信息员在大学一年级的第一个学期内要进行工作训练，比如安全知识方面的考核或是组织观看安全教育影象资料等方式，目的是让学生信息员重视该项工作任务。
3.基础设施建设
从信息获取手段来讲，在人员建设完善以后必须要加强基础设施建设。比如办公场所、互联网设备、储存资料的设备、取证设备、联络学生信息员的专用手机，以及保障一定数额的工作经费等。
三.加强信息搜集和信息安全管理工作
（一）信息搜集工作
1.“常态性搜集”。是在日常情况下搜集的信息。信息来源：一是从互联网舆情中获得;二是从教职员工处获取;三是来源于学生信息员。2.“指导性搜集”。是在某个敏感时段内，根据上级有关部门要求所搜集的信息。在搜集信息时一方面要关注与学校有关联的互联网舆情，另一方面需要学生信息员和各二级学院年级老师的配合。3.“特殊性搜集”。是在上级专项调研工作的指导下开展的信息调研工作。因为工作内容具有它的局域性、特殊性和重要性。在开展工作前要拟订工作方案和计划。
（二）信息安全管理工作
高校信息安全管理工作需要采取双向联合的管理模式。包括：校级层面对安稳办职能部门的信息安全管理工作的指导;职能部门对信息员的管理，信息设备、技术、电子材料的管理;设立专案调查工作管理办法，互联网舆情的监控管理。
综上所述，在第一时间内及时搜集到有价值的信息是高校信息工作的一个难点和关键，这个问题值得我们去探索。
参考文献
[1]冯国珍 王云玺主编.《管理学》，上海复旦大学出版社，2006
[2]程焕文 潘燕桃主编.《信息资源管理的理论与实践》，中山大学出版社，2008
[3]杨志芳编著.《信息管理基础》，西安交通大学出版社，2008
[4]公安部信息安全等级保护评估中心编著.《信息安全等级保护政策培训教程》，电子工业出版社，2010
作者简介：
李曌 1986.12月生人 祖籍：河北石家庄 工作单位：重庆工业职业技术学院党委宣传部 助教 硕士研究生 专业：哲学 研究方向：辩证法与历史唯物主义
GZY2020-SY-04 思政专项 一般项目 高校网络舆情疏导中的问题及对策