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目的：探究健康教育在儿童保健门诊的应用效果。方法：选取2015年12月至2016年12月收治的165例儿童保健门诊患儿临床资料进行分析,将其分成对照组（80例）与研究组（85例）,对照组行常规干预,研究组行健康教育,比较两组焦虑状态、不确定感及临床满意度。结果：研究组与对照组干预前SAS、MUIS评分均较干预后高,其中以研究组改善程度更佳（P〈0.05）,研究组满意度各项评分较对照组显著高（P〈0.05）。结论：儿童保健门诊行健康教育干预,能够有效缓解患儿家属焦虑状态,减轻其不确定感,有效提升临床满意度。