装配式建筑套筒灌浆料早期强度与流动性的试验研究

来源 :河南城建学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijun3541
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了提高套筒灌浆料的早期强度和流动性,分别将早强剂掺量、减水剂掺量和硫铝酸盐水泥掺量作为不同变量来进行试验,探究这3个因素对套筒灌浆料早期强度(1 d和3 d抗压强度)和流动性的影响规律。结果表明:适当掺量的早强剂和硫铝酸盐水泥会使早期抗压强度增大,但同时会使流动度减小;在一定范围内,3 d抗压强度和流动度随减水剂掺量的增加而增大,1 d抗压强度随减水剂掺量的增加而减小;当早强剂掺量0.3%、减水剂掺量0.8%、硫铝酸盐水泥代替普通硅酸盐水泥比例为20%时,套筒灌浆料的工作性能和早期抗压强度综合最优。
其他文献
劳逸结合是很有效的方式,不仅能提升学习质量还能帮助锻炼身体,高中生的学习压力很大,需要良好的身体素质来支撑繁重的学习任务和压力,所以高中体育课对于学生来说变得很重要,然而部分教师和学生都不重视体育锻炼,目前这种现状需要改变,该文借助新课改背景,来分析高中体育教学思路与方法创新,并选取提供正确合适的对策。
现阶段,国家对教育部门的重视度得到了很大的提升,在社会的快速发展以及各种新型技术的飞速更新下,培育更加全面的综合性人才已经成为教育部门的重要教学任务。新课程的改革使得越来越多的老师已经认识到,基于文化课程的基础上展开对学生其他艺术类课程的培养必不可少,尤其是当学生处于初中这个关键的成长阶段。初中生所学习的音乐欣赏课,有助于激发学生自身的感知力,培养学生的良好艺术细胞和鉴赏能力。由于音乐的组成十分复
德智体美劳五育中的“美育”所包含的内容非常丰富,而音乐便是美育的重要课程,通过音乐欣赏课促进学生美育的培养是非常不错的方法,有利于学生道德情操的升华。将体验式教学应用在初中音乐欣赏课中,不仅能够调动学生的情感共鸣,激发学生对音乐知识的学习兴趣,调动其参与积极主动性,还能使学生充分领悟音乐要素,养成良好的音乐素养。本文通过对体验式教学在初中音乐欣赏课中的应用价值进行分析,给予了几点可行性的建议,希望
<正>浙政发[2019]15号各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:为加快推进农业机械化和农机装备产业高质量发展,根据《国务院关于加快推进农业机械化和农机装备产业转型升级的指导意见》(国发[2018]42号)精神,结合我省实际,提出以下实施意见:
期刊
<正> 笔者在李老指导下,治疗银屑病数十例,疗效满意,现将其资料较全的33例报道如下: 1.内服药: 凉血清肺汤:生地20—30克赤芍10克当归10克防风8克牛子8克荆芥8克蝉退8克丹皮9克生槐米20克生石膏16克苦参12克皂角子6—9克皂角刺20克黄芩9克水煎每日一剂。
期刊
室内移动机器人自主导航依赖于同步定位及建图技术,激光雷达与相机作为主流传感器正在不断深入应用到机器人定位与建图,但是单一传感器存在的缺陷不可避免,视觉传感器采集环境特征信息丰富,但视野范围较窄,而且对环境变化较为敏感;三维激光雷达检测精度较高,但价格昂贵,不适合生产生活应用。基于上述问题,提出了一种视觉与激光相融合的SLAM算法框架。首先利用惯性测量单元IMU对RPLidar采集到的雷达数据进行畸
进入二十一世纪以来,飞速发展的信息科技促进了世界经济增长动力的转变,知识驱动逐渐取代劳动力驱动,成为推动世界经济增长的新模式。知识资本作为知识驱动模式的主要动力,开始受到企业管理层和外部投资者的关注。企业发展的根本目标是盈利和创造企业价值,通过资源综合利用实现经营目的,提升企业的财务竞争力。知识资本是企业拥有的隐性资源,知识资本的合理利用有利于企业的价值创造。在企业生产经营过程中,科学充分的将知识
新西兰的学校技术课程经历了近30年的改革与发展形成了较为完善的课程框架和课程理念,2017年其学校技术课程进行了最新的修订,对数字教育给予了极大的重视。本文聚焦新西兰学校技术课程的最新发展,从数字技术课程的理念、目标、内容和评价四方面对新西兰技术教育中的数字技术课程进行初步解读。
<正> 喻昌辉老中医集五十余年临床经验,认为盗汗有阴虚、阳虚、湿阻、痰阻等证型之别。兹介绍其对上述四型的辨证及治法于下。一、阴虚盗汗:盗汗之成因,阴虚颇多,由于阴气空虚,睡则卫气乘虚陷入阴中,营中之火独旺于外,蒸热而为盗汗,醒则气周于表,故醒后汗止。阴虚盗汗的治疗,一般以当归六黄汤为代表,喻老认为,当归六黄汤确有效应,然三黄用量不宜太重。因过苦化燥伤及脾阴,脾胃戕伤,反致阴虚不复,盗汗难除。因此,
期刊
伴随素质教育的普及,学校的美育教育逐渐受到重视,而音乐教育是美育教育的关键学科之一,更有着举足轻重的地位。生活教育理念是教育家陶行知的重要教育思想,主张一切教育皆源于生活而服务于生活。陶行知也非常注重艺术教育,时隔半个多世纪,他超前的教育思想和观念,对当今音乐艺术教育仍然具有非常大的启发和指导意义。本文简要阐述了小学音乐欣赏课教学的现状与意义,通过将生活教育理念引入音乐欣赏课,指导音乐实践教学,对