【摘 要】
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基于生涯建构理论,以福建省3所综合类大学的275名大学生为被试,通过问卷调查,运用有调节的中介作用检验程序进行模型检验,考察了大学生职业决策自我效能在生涯适应力与职业决
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目“产学研合作成效影响机理及提升策略研究”(项目编号71403054);福建省社科规划项目“基于技术路线图思维的福建省3D产业联盟协同创新机制的研究”(项目编号2014A036);福建省教育科学“十二五”规划重点项目“研究生职业培养的主动行为研究——基于福建省16所高校的实证研究”(项目编号FJJKCGZ14-037)的部分成果
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基于生涯建构理论,以福建省3所综合类大学的275名大学生为被试,通过问卷调查,运用有调节的中介作用检验程序进行模型检验,考察了大学生职业决策自我效能在生涯适应力与职业决断力的中介作用及职业呼唤的调节作用。结果表明:大学生生涯适应力四维度正向预测其职业决断力;职业决策自我效能感在生涯适应力对职业决断力的影响中起中介作用,其中,职业决策自我效能在生涯适应力的关注、控制、好奇三维度对职业决断的影响中起部分中介作用,在自信维度上起完全中介作用;职业呼唤在职业决策自我效能对职业决断力的影响中起着调节作用,相比低的职业呼唤,大学生具备高的职业呼唤时,其生涯适应力通过职业决策自我效能的中介作用对职业决断力产生的积极影响更强烈。
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