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中国字是中华文明传承的标志，汉字生态价值不可小觑。在识字教学中，教师应观照字境思维，有效利用汉字生态资源和财富，开设情境式识字活动课程，坚持问题导向，有效彰显“四力”，力求谱写识字教学的新华章。
“字境思维”赋能识字教学的探索
【摘 要】
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中国字是中华文明传承的标志，汉字生态价值不可小觑。在识字教学中，教师应观照字境思维，有效利用汉字生态资源和财富，开设情境式识字活动课程，坚持问题导向，有效彰显“四力”，力求谱写识字教学的新华章。
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年89期
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