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新课标理念指导下的数学课堂教学需要“好情境”,这样可使课堂教学的导入自然流畅,学生的学习找到探究的乐趣.但“好情境”的创设应从学生实际出发,更好地为学习服务,促进学生的全面发展.
数学课堂需要“好情境”
【摘 要】
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新课标理念指导下的数学课堂教学需要“好情境”,这样可使课堂教学的导入自然流畅,学生的学习找到探究的乐趣.但“好情境”的创设应从学生实际出发,更好地为学习服务,促进学
【机 构】
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福州市连江县琯头中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年5期
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