【摘 要】
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对浙江省25所高校871名海归青年教师的心理压力、工作满意度进行抽样调查,结果发现,高校海归青年教师普遍承受中高强度心理压力,工作满意度处于中下水平;科研任务和难度、评价与晋升、经济和住房状况、实践育人、教学任务和难度是最主要的压力来源;心理压力与工作满意度之间呈非常显著的负相关关系.为进一步减缓高校海归青年教师心理压力,提升其工作满意度,提出建立导师制度、关注心理健康、优化管理服务、加强师德师风等建议.
【机 构】
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湖州师范学院生命科学学院,湖州师范学院保卫处
【基金项目】
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2018年浙江省哲学社会科学规划课题(18GXSZ005YB)。
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对浙江省25所高校871名海归青年教师的心理压力、工作满意度进行抽样调查,结果发现,高校海归青年教师普遍承受中高强度心理压力,工作满意度处于中下水平;科研任务和难度、评价与晋升、经济和住房状况、实践育人、教学任务和难度是最主要的压力来源;心理压力与工作满意度之间呈非常显著的负相关关系.为进一步减缓高校海归青年教师心理压力,提升其工作满意度,提出建立导师制度、关注心理健康、优化管理服务、加强师德师风等建议.
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