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当学生从初中的学习阶段进入高中的学习阶段，刚入学的高中生们在学习能力和学习知识的思考方式方面存在着很大的差异性，因此想要让学生更好地融入到高中数学的课堂学习中去就应该在高中数学的课堂教学中的各个环节进行分层次的教学，帮助学生逐步适应高中的学习生活和学习能力．教师应该要通过对于学生的课前预习、课堂授课、课堂练习和课后的作业布置等各个方面进行分层的教学，让教师使用的教学方法更好地帮助学生提高高中数学的学习能力．