【摘 要】
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民国时期,广西国民基础教育的发展始终伴随师资的培养。研究认为,造成当时师资缺乏的原因有多方面,包括教师数量不足、能力尚浅、待遇低下、学校行政欠佳等。广西省政府对此
【机 构】
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广西民族大学,桂林师范高等专科学校
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民国时期,广西国民基础教育的发展始终伴随师资的培养。研究认为,造成当时师资缺乏的原因有多方面,包括教师数量不足、能力尚浅、待遇低下、学校行政欠佳等。广西省政府对此采取了相应措施,如通过短期训练求得教师数量的扩充,通过进修、视导、实习、检定等方式提升教师能力,调整收支以使教师薪资与能力相符,改善学校行政以保证教师未来发展等。从而谋求国民基础教育由量的普及而达到质的提升。这对我国普及和发展中西部义务教育具有重要历史借鉴。
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