【摘 要】
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作为高职院校重要基础课的高等数学的教学存在许多问题,从高等数学重要性、教学内容安排、教学方法、数学建模等方面探讨了解决问题的对策。
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作为高职院校重要基础课的高等数学的教学存在许多问题,从高等数学重要性、教学内容安排、教学方法、数学建模等方面探讨了解决问题的对策。
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