瓦斯抽采钻孔封孔技术

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lml2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要分析瓦斯抽采的意义,探究瓦斯抽采钻孔封孔技术中“两堵一注”技术的使用,为相关技术人员提供参考,推动我国煤炭行业的发展.
其他文献
当前基础教育改革仍然以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育。《全日制数学课程标准》中指出:“有效的学习活动不能单独的依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。因此自主探究性学习的研究和实践,是小学数学课堂教学改革所必须解决的实际问题,具有十分重要的现实意义和实践价值。  1.对合作学习的正确认识  合作学习是一种体现自我协调同伴间优势互补的有效学习形式
如何提高语文课堂效率,扎实培养学生的语文能力,这是全体语文老师共同思考的问题。加强读写结合是符合素质教育要求的,实际上是素质教育在语文学科的具体体现,它要求师生从课本中从语文知识的微观教学中解脱出来,升华为语文能力,发展学生的思维,培养学生创造力以及健全完美的人格。语文教学中进行的读写结合就是要以新课程理念为指导,树立开放的课程观,重视把语文教学放入整个社会语言环境中去,无论课内课外,都要重视和社
期刊
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学,就不能再袭用传统的以讲、问为主的课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力,改变过去我们熟悉的“教师讲,学生听,”“教师问、学生答”及大量演练习题的模式。因此,我们必须认真研究有助于促进学生自主探索学习的新方
期刊
巴菲特告诉我们股票投资时机选择的一种理念:在别人极端贪婪的时候恐惧,在别人极端恐惧时贪婪;《憨夺型投资者》则告诉我们具体操作方法——如何做到低风险高收益。这两位投
《语文课程标准》明确指出:小学语文教学要从提高学生的人文素养出发,把态度、情感、价值观列为课程教学目标之一。由此可见,情感教育是小学语文教学的核心内容。俗话说:“感人心者,莫乎于情”,所以,教师在课堂上应以“情”打动学生、感染学生、震撼学生,没有情感的课堂就不是吸引人的课堂。在小学语文教学中,教师的一言一行在潜移默化的陶冶着学生的情操,自己的精神与人格也在感染着学生,因此作为一名小学语文教师使情感
期刊
科技在快速的发展,社会在不断的进步,现如今,我国的3D技术被各个领域应用,3D打印技术主要通过软件设计程序,依托数字化工具,经由互联网技术实现共享与传递,借助本地化生产方
流言:  咖啡是世界上销量最高的饮品之一,低卡而且有益于健康。速溶咖啡因为其便捷的饮用方式,特别受欢迎。然而,有人提出,速溶咖啡里含有植脂末,而植脂末热量很高。速溶咖啡不能算是低卡饮品。到底速溶咖啡算不算低卡饮品呢?速溶咖啡的来源  饮用咖啡时,需要将咖啡豆研磨成粉,然后通过煮、泡的方式萃取其中的精华,制成干燥的碎片或粉末。速溶咖啡主要有两种制作方法:  喷雾干燥 将咖啡提取物喷入热空气中,然后将
期刊
朗读,是语文的一项重要基本功,是阅读教学中最经常最重要的训练。叶圣陶指出:“语言文字训练,最重要的是语感训练。”而朗读又是培养学生语感的必由之路。因此,小语教学应加强对学生的朗读训练。在实践中,我们体会到,加强对学生的朗读训练,应注意如下几个“要”。  一、要有训练目标。没有目标的训练,是盲目的训练。朗读训练必须确定好目标:一是整体目标,这个目标应以《大纲》的要求而定。二是具体的分层次的目标。这种
我们知道小学低年级重在识字教学,而对小学高年级而言,阅读教学可就是首当其冲了,在短短的课堂四十五分钟如何设计阅读教学,培养学语文能力,开发学生的思维,使他们能够独立思考,有创新意识。笔者就以《火烧赤壁》、《惊弓之鸟》等为例来说说小学高年近如何有效进行阅读教学。  一、抓住关键性词语、句子进行引导点拨,设计阅读,提高学生的思维能力  语文教师习惯于分析课文的思想内容,这是无可厚非的,但如果架空分析课
期刊