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本文探索了高等职业教育IT专业教学质量评价活动，指出其特征决定着必须构建一个与之相适应的教学质量评价体系来监测教学实施过程，反映教育实际状态。
高等职业教育IT类专业教学质量评价探索
【摘 要】
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本文探索了高等职业教育IT专业教学质量评价活动，指出其特征决定着必须构建一个与之相适应的教学质量评价体系来监测教学实施过程，反映教育实际状态。
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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高等职业教育计算机人才培养模式研究,项目编号0637376
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