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课本中的文章有许多都可作为指导学生写作的范文,教师可从文章的写作特色入手,并结合练习的题材,有针对性、有核心的引导、提高学生的写作能力,使学生能更好的写作。通过对提高小学中段学生习作能力的实践分析,阐述提升学生写作能力的途径和方法。
提高小学中段学生习作能力的实践与思考
【摘 要】
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课本中的文章有许多都可作为指导学生写作的范文,教师可从文章的写作特色入手,并结合练习的题材,有针对性、有核心的引导、提高学生的写作能力,使学生能更好的写作。通过对提
【机 构】
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长春市汽车经济技术开发区第四小学
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2018年8期
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