学考背景下多样化教学在素描人像教学中的应用研究

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传统单一的教学方式,已无法满足学业水平考试技能测试背景下的教学需要.结合中职生的特点和现状建立了创新的学生培养机制,提高课堂教学的有效性,满足当前教育的需要.
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以工作过程为导向的教学改革强调培养学生的综合职业能力,教学过程中以学生为主体、教师为主导,让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能.基于这种教学模式,对中职园林绿化专业的园林植物环境与调控课程设计进行探讨,旨在提高学生解决实际问题的能力,适应企业发展的需求,为学生的可持续发展奠定基础.
学科核心素养是新课标改革要求的重要培养目标之一.根据《中等职业学校历史课程标准(2020年版)》,针对职校生历史学科核心素养的“史料实证”素养培育的教学进行初步的探究与分析,提出了具体的教学策略,以供实践教学参考.
近年来,随着西部大开发战略的实施,人们越来越重视西部教育问题.就目前来说,西部教育发展是比较缓慢的,不仅无法与西部大开发互相适应,还阻碍了我国新一代学生的学习和发展,正是因为教育问题发展非常缓慢,导致一部分学生连最基本的语文口语交际能力都存在明显的不足.基于此,针对西部农村中职语文口语交际教学的策略展开了分析和研究.
目的:评价阿片类药物在胸腔镜手术保留自主呼吸的喉罩全麻中的应用效果.方法:选择性胸腔镜手术的患者60例,ASAⅠ~Ⅱ级,随机分成舒芬太尼(S组)20例、瑞芬太尼(R组)20例和舒芬太尼诱导联合瑞芬太尼维持(L组)三组,并记录麻醉前、诱导时、插管时、拔管时的心率血压等数值,并比较三组之间的血流动力学变化和苏醒时间.结果:L组的血流动力学变化范围、苏醒时间明显优于S组和R组(P<0.05).结论:阿片类药物以舒芬太尼诱导联合瑞芬太尼维持的方式运用在胸腔镜手术保留自主呼吸的喉罩全麻中比单纯运用舒芬太尼或瑞芬太尼
在中职院校中,机械制图是设计类课程,主要培养学生的空间思维和创造能力.而CAD作为机械制图的必备工具,是课程中必学的软件之一.通过CAD软件可以快速精准地制作出所需的机械设计图.因此,为了提高中职院校机械CAD课程的教学效率,分析了当前机械制图课程中CAD教学的困境,并提出相应的改善建议.
[目的/意义]从知识图谱的视角解析智库评价,全景式地展示智库评价研究的知识结构、知识特征和发展脉络,为智库评价提供理论和实践层面的参考.[方法/过程]通过信息计量和科学知识图谱的研究方法,对我国智库评价领域研究文献进行年度发文量、关键词共现图谱以及关键词时区图谱分析.[结果/结论]得出我国智库评价研究的热度持续增高,形成了智库评价基础理论研究以及与智库建设、高校智库、新型智库等相关问题研究的热点主题;从研究时区和突现词来看,评价体系、智库影响力、一带一路等是未来研究者们重点关注的领域.
电子技术是中职院校教育教学工作的重要组成部分,教师应对电子技术课程教学给予足够的重视,积极地改进和革新中职电子技术课程教学,提升电子技术课程的教学质量和效率.对目前中职院校电子技术课程教学中存在的问题进行分析,从而对中职电子技术课程教学的改进与革新策略进行研究.
近年来,随着我国对中等职业教育越来越重视,中职教育得以蓬勃发展.为了更好地培育高素质的专业技能型人才,党中央提出了思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程,要求我们切实做好思政课的教育教学工作.目前,激发中职生思政课学习的积极性,加强中职生的道德修养,提升中职思政课教学的实效性,已成为亟须解决的问题.通过探究中职思政课教学存在的问题,提出了切实有效的实施对策——更新教学理念、整合教学内容、创新教学方法等,以引导学生正确归因,体验成功,提升中职思政课教学的实效性.
随着国际社会的不断融合,英语已成为全球性的通用语言.它不仅仅只局限于人们日常的沟通,更广泛应用于人们的日常生活中.随着我国改革开放日益发展,好多企事业单位已经将英语水平作为录用人才的重要条件.所以,学好英语是当下学生面向社会就业的一大捷径.那么基于目前中职学生的英语学习情况,怎样才能提高学业水平测试背景下中职英语微课教学质量呢?多年来,中职教育工作者一直对教学活动进行研究和归纳.
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