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随着新课程改革的进行,大部分的学校已经完成了新的教育模式的改革,整改了整个教育的风气和思想。但是处于偏远地区的农村,教育的现状却依然停留在改革之前,教学质量一直也难以提高。要想改善农村小学数学教学的现状,就需要彻底改变教师的态度,在有限的资源下发挥出最大的作用。
探究改善农村小学数学教学现状的有效方法
【摘 要】
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随着新课程改革的进行,大部分的学校已经完成了新的教育模式的改革,整改了整个教育的风气和思想。但是处于偏远地区的农村,教育的现状却依然停留在改革之前,教学质量一直也难
【机 构】
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四川省凉山州冕宁县复兴小学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年4期
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