基于“职教新干线”平台“引导型自主学习”教学模式的研究——以高职模具专业《PRO/E》课程为例

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世界大学城空间为未来职业教育提供了新的发展机遇,教学互动效果是衡量空间教学成败的关键因素。本文以郴州职业技术学院高职模具专业《PRO/E》课程网络空间教学为例,介绍了以“重引导、轻面授、强调自主”的教学新模式,探讨网络空间教学的优势与互动方式,以及如何提高空间教学的教学质量和教学效果。 The space of World University City provides new development opportunities for future vocational education. The interactive effect of teaching is the key factor to measure the success of space teaching. This paper introduces the teaching mode of “PRO / E” in Chenzhou Vocational and Technical College, and introduces the new teaching mode of “re-directing, imparting light and emphasizing autonomy” to discuss the advantage and interaction of cyberspace teaching Ways, and how to improve teaching quality and teaching effectiveness of space teaching.
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