基于发展学生核心素养的单元教学设计——以“盐 化肥”为例

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随着新课程改革的深入发展,初中阶段的化学教学更加重视学生核心素养的培养。本文以人教版“盐化肥”为例,通过播放精心挑选的视频创设情境,小组合作解决问题等活动激发学生学习兴趣,促进学生化学学科核心素养的发展,初步探索在初中化学课堂教学中落实化学学科核心素养的培养。
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