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摘要：现如今，重点群体的就业问题特别是伴随着高校扩招而产生的大量高校毕业生就业问题已倍受社会、国家的关注。本文通过对重点群体中高校毕业生就业现状和形成原因进行分析，阐明了职业指导的概念，探讨职业指导在这一群体中的作用和重要性，明确了职业指导对重点群体的现实意义。
关键词：重点群体;高校毕业生;就业指导;作用;重要性
我国自1999年开始进行大范围、大面积的高校大学生扩招工作，通过扩招使得更多渴望大学的学生们有了上大学的机会，但是也加速了大学文凭价值的下降，并伴随着强大的就业压力一直影响至今。
历年的大学生就业问题都是政府、社会特别关心的事情，在今年，第十二届全国人民代表大会第二次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，报告中针对这个问题明确指出，要加紧实施大学生就业促进计划，保证应届高校毕业生绝大部分实现就业。这表明，国家高度关注重点群体特别是大学生的就业问题，进而在《人社部关于做好2014年全国高校毕业生就业工作的通知》中表示各地要认真贯彻落实中央要求，继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，坚持市场导向，着力改革创新，完善政策措施，加大工作力度，力争实现今年高校毕业生就业水平有新提高，确保高校毕业生就业形势稳定。而伴随着市场竞争的激烈，国际及国内大环境的限制，在整个就业形势十分严峻的背景下，重点群体特别是高校毕业生的就业问题已经成为了社会热点。
说到就业现状，不得不提一下我国现在的经济体制，我国正在有中国特色社会主义道路上大踏步前进，从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，促进各项经济方式的转变，从而导致部分城市劳动力再就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大，人比人，人争人的现象日益严重，而作为刚毕业而且没有任何工作经验的大学生而言就业难，求职难，是对此的最好总结。
在对2013年“90后”的一代的高校毕业生调研中，这85389份样本中对样本的性别、学历构成、所就读学校、所学专业、所读学校所在地区、是否收到offer、所投简历的专业取向等都进行了较为详细的取样，得出以下结论：
（1）高校毕业生对所选行业认知不足，不知道哪些工作适合自己哪些工作不适合自己，以及自己所学专业能做什么自己会做什么;
（2）高校毕业生往往把工资薪酬以及所选企业的规模作为选业从职的首选因素，即使当前能退而求其次也一定是因为严峻的就业形势所迫;
（3）对于面临毕业的大学毕业生而言，对自己未来的职业生涯规划以及目标较为模糊，不能清晰看到所选行业及企业的发展前景;
（4）大部分学生没有详尽的职业规划，仅靠着碰运气的想法，往往是空手而归;
（5）高校没有或者较少的对应届毕业生提供职业指导服务。
我国的职业指导服务工作尚处于初级阶段，尤其是在高校这个前沿阵地上存在着明显的不足，具体表现在：第一，职业指导的内容不够全面;第二，职业指导的针对性不强;第三，职业指导的形式单一;第四，职业指导服务意识和方法落后。这就为如此严峻的就业形势的形成提供了最大程度的消极的外因。
职业指导，又叫职业生涯规划教育，是给征询者提供社会工作的要求和他自身能力、兴趣及性格特点的信息，使人与职之间达到较好匹配的过程。应该包括以下三大因素：清楚的了解自我剖析自我，从而明白自身的能力、兴趣以及性格特点;了解职业成功、利弊、报酬等必要的资格和机会，以及各种职业所需要的知识、技能和条件进行预测;关于以上两项事实的合理推断。主要任务是，提供职业咨询，开发职业潜力;引导树立正确的就业观念和用人观念;指导设计职业生涯;提高求职和招聘用人技巧。
（1）调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况;
（2）开展对劳动者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价;
（3）帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力;
（4）向劳动者提出培训建议，并负责向就业训练机构推荐;
（5）指导用人单位选择招聘办法，确定用人条件和标准;
（6）对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服务;
（7）对就业训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等，提供导向;
（8）对在校学生的职业指导工作，提供咨询和服务。
职业指导作为一门应用性很强的新兴学科，涉及领域宽泛，有其特有的理论体系、工作规律和专业化的方法。目前，全国各地在实践中探索出职业指导工作的技术与方法多种多样，经常运用的技术与方法简要介绍以下五种：
一、要建立良好的咨询关系。职业指导的分类很多，如对求职者的择业指导和对单位的用人指导，对劳动者的个体指导和群体指导等等。顺利实施这些指导，则要求在指导者与被指导间建立良好的咨询关系。
二、信息采集与处理的技术。劳动力市场信息的采集与处理是职业指导工作中的基本内容。在这项工作中常涉及调查问卷设计、计算机网络技术、描述统计技术以及一些相关的报表分析技术。例如在设计正式调查问卷时，要避免开放性的问题，多运用封闭问题，让被调查人员能在有限的数个选择项目中做出回答，以利于后期对回收的有效调查问卷进行分析处理
三、人员素质测评。在职业指导中一个关键的问题就是要解决哪些人适合做哪些工作。这就需要我们职业指导人员首要是能帮助求职者真正了解自我，解决这个问题常用的技术就是心理素质测评技术。目前常用的心理测评，按照与我们职业指导工作相关的内容进行划分，一般分为职业能力测评，人格测评，职业兴趣测评，气质测评等几类。随着测评技术的发展，目前人们又采取了情景测评技术。
四、职业设计和培训。职业指导一项重要内容就是针对求职者个人特点以及相关背景，为其进行职业设计。职业指导人员要采用自省分析，对比分析等多种方法指导求职者真正了解自己的实际情况，并分析自我职业取向的合理性，为求职者确定未来工作领域的发展方向，并能对不同择业群体进行宏观职业取向分析。
五、帮助实施。帮助实施是帮助求职者成功求职的关键一步。一方面需要我们职业指导人员具备善于建立良好的咨询关系的基本素质;另一方面还需要运用劳动力供需信息资源为求职者与用人单位空缺岗位进行合理匹配。
关键词：重点群体;高校毕业生;就业指导;作用;重要性
我国自1999年开始进行大范围、大面积的高校大学生扩招工作，通过扩招使得更多渴望大学的学生们有了上大学的机会，但是也加速了大学文凭价值的下降，并伴随着强大的就业压力一直影响至今。
历年的大学生就业问题都是政府、社会特别关心的事情，在今年，第十二届全国人民代表大会第二次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，报告中针对这个问题明确指出，要加紧实施大学生就业促进计划，保证应届高校毕业生绝大部分实现就业。这表明，国家高度关注重点群体特别是大学生的就业问题，进而在《人社部关于做好2014年全国高校毕业生就业工作的通知》中表示各地要认真贯彻落实中央要求，继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，坚持市场导向，着力改革创新，完善政策措施，加大工作力度，力争实现今年高校毕业生就业水平有新提高，确保高校毕业生就业形势稳定。而伴随着市场竞争的激烈，国际及国内大环境的限制，在整个就业形势十分严峻的背景下，重点群体特别是高校毕业生的就业问题已经成为了社会热点。
说到就业现状，不得不提一下我国现在的经济体制，我国正在有中国特色社会主义道路上大踏步前进，从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，促进各项经济方式的转变，从而导致部分城市劳动力再就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大，人比人，人争人的现象日益严重，而作为刚毕业而且没有任何工作经验的大学生而言就业难，求职难，是对此的最好总结。
在对2013年“90后”的一代的高校毕业生调研中，这85389份样本中对样本的性别、学历构成、所就读学校、所学专业、所读学校所在地区、是否收到offer、所投简历的专业取向等都进行了较为详细的取样，得出以下结论：
（1）高校毕业生对所选行业认知不足，不知道哪些工作适合自己哪些工作不适合自己，以及自己所学专业能做什么自己会做什么;
（2）高校毕业生往往把工资薪酬以及所选企业的规模作为选业从职的首选因素，即使当前能退而求其次也一定是因为严峻的就业形势所迫;
（3）对于面临毕业的大学毕业生而言，对自己未来的职业生涯规划以及目标较为模糊，不能清晰看到所选行业及企业的发展前景;
（4）大部分学生没有详尽的职业规划，仅靠着碰运气的想法，往往是空手而归;
（5）高校没有或者较少的对应届毕业生提供职业指导服务。
我国的职业指导服务工作尚处于初级阶段，尤其是在高校这个前沿阵地上存在着明显的不足，具体表现在：第一，职业指导的内容不够全面;第二，职业指导的针对性不强;第三，职业指导的形式单一;第四，职业指导服务意识和方法落后。这就为如此严峻的就业形势的形成提供了最大程度的消极的外因。
职业指导，又叫职业生涯规划教育，是给征询者提供社会工作的要求和他自身能力、兴趣及性格特点的信息，使人与职之间达到较好匹配的过程。应该包括以下三大因素：清楚的了解自我剖析自我，从而明白自身的能力、兴趣以及性格特点;了解职业成功、利弊、报酬等必要的资格和机会，以及各种职业所需要的知识、技能和条件进行预测;关于以上两项事实的合理推断。主要任务是，提供职业咨询，开发职业潜力;引导树立正确的就业观念和用人观念;指导设计职业生涯;提高求职和招聘用人技巧。
（1）调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况;
（2）开展对劳动者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价;
（3）帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力;
（4）向劳动者提出培训建议，并负责向就业训练机构推荐;
（5）指导用人单位选择招聘办法，确定用人条件和标准;
（6）对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服务;
（7）对就业训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等，提供导向;
（8）对在校学生的职业指导工作，提供咨询和服务。
职业指导作为一门应用性很强的新兴学科，涉及领域宽泛，有其特有的理论体系、工作规律和专业化的方法。目前，全国各地在实践中探索出职业指导工作的技术与方法多种多样，经常运用的技术与方法简要介绍以下五种：
一、要建立良好的咨询关系。职业指导的分类很多，如对求职者的择业指导和对单位的用人指导，对劳动者的个体指导和群体指导等等。顺利实施这些指导，则要求在指导者与被指导间建立良好的咨询关系。
二、信息采集与处理的技术。劳动力市场信息的采集与处理是职业指导工作中的基本内容。在这项工作中常涉及调查问卷设计、计算机网络技术、描述统计技术以及一些相关的报表分析技术。例如在设计正式调查问卷时，要避免开放性的问题，多运用封闭问题，让被调查人员能在有限的数个选择项目中做出回答，以利于后期对回收的有效调查问卷进行分析处理
三、人员素质测评。在职业指导中一个关键的问题就是要解决哪些人适合做哪些工作。这就需要我们职业指导人员首要是能帮助求职者真正了解自我，解决这个问题常用的技术就是心理素质测评技术。目前常用的心理测评，按照与我们职业指导工作相关的内容进行划分，一般分为职业能力测评，人格测评，职业兴趣测评，气质测评等几类。随着测评技术的发展，目前人们又采取了情景测评技术。
四、职业设计和培训。职业指导一项重要内容就是针对求职者个人特点以及相关背景，为其进行职业设计。职业指导人员要采用自省分析，对比分析等多种方法指导求职者真正了解自己的实际情况，并分析自我职业取向的合理性，为求职者确定未来工作领域的发展方向，并能对不同择业群体进行宏观职业取向分析。
五、帮助实施。帮助实施是帮助求职者成功求职的关键一步。一方面需要我们职业指导人员具备善于建立良好的咨询关系的基本素质;另一方面还需要运用劳动力供需信息资源为求职者与用人单位空缺岗位进行合理匹配。