论问题在教育学研究中的地位与作用

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教育现象或教育存在只有转换为教育问题,才能成为教育学研究的对象,而问题导向的教育学研究则有助于突破无问题意识的"体系本位"的研究方式,增强教育学研究的知识创新能力,提升教育学研究的价值。
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