二语习得中迁移现状研究

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迁移经常存在于第二语言习得中,学习者有时会无意识地受第一语言中的语音、表达和结构的影响对二语的学习产生积极促进或者阻碍。学习者的迁移问题广泛存在于词汇、句法与语法中,教师应该借助于正迁移加强学生对二语的习得,同时着重于不规则语法结构的讲解进一步地帮助学生理解二语。
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