【摘 要】
:
目的 观察等比重布比卡因腰麻联合多模式镇痛对老年下肢手术患者早期恢复的影响.方法 分析2013~2014年我院行下肢骨科手术的老年患者197例,按不同的麻醉和术后镇痛方法分为4组
【机 构】
:
哈尔滨医科大学附属第一医院麻醉科,黑龙江哈尔滨,150001
论文部分内容阅读
目的 观察等比重布比卡因腰麻联合多模式镇痛对老年下肢手术患者早期恢复的影响.方法 分析2013~2014年我院行下肢骨科手术的老年患者197例,按不同的麻醉和术后镇痛方法分为4组:等比重布比卡因腰麻组、重比重布比卡因腰麻组、轻比重布比卡因腰麻组,每组49例,全麻组50例.所有分组都采用多模式镇痛.观察记录各组术中血流动力学变化,术后痛觉评分,留置尿管时间,术后第一、二天肢体活动度,术后第一、二天切口疼痛评分,术后副作用发生情况.结果 等比重腰麻组术中需处理的低血压次数、术后第一日疼痛评分以及术后第一天活动评分低于其他组.所有组别尿管留置时间、恶心呕吐情况、其他术后并发症之间无统计学差异(P>0.05).结论 等比重腰麻联合多模式镇痛可促进老年下肢骨科手术患者的早期恢复.
其他文献
小组互助学习,就是指两个或两个以上的学生或群体,以合作学习小组的形式,系统利用教学中动态因素之间的互动来促进学习的教学活动。在初中英语课堂教学的实施过程中,采取以学生为中心的“小组互动学习”正是针对这一点的有效尝试,使学生在小组合作学习中发展个性,使学生的合作意识和能力得到了培养,使得学生主动参与到小组中的机会更多。 优化组合,构建合理结构 在课堂教学实施的过程中实施小组互动学习是一大创举,但
目的:分析护理干预在急诊治疗急性上尿路梗阻的应用价值.方法:选定本院收治的急性上尿路梗阻患者60例,研究时段从2016年1月至2017年8月,在随机数字表法的分组原则下,分研究组
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。思维发展是建立在教学活动基础上的,教师要为学生创建安全的课堂环境来激活思维,设计多维教学任务来扩展思维,布置丰富的作业来活跃思维,引导学生真正参与到学习中来,从而提高教学的有效性。 小学低年级英语课堂思维 在小学低年级英语课堂里,经常有很多教师在进行教学设计时,总是从学生的兴趣入手,充
[目的]探讨采用特异性舌下脱敏治疗儿童变应性鼻炎的疗效及对患儿血清嗜酸性粒细胞阳离子蛋白(ECP)、胸腺调节趋化因子(TARC)、血管细胞间黏附分子-1(VCAM-1)水平的影响.[方
古时有“严师出高徒”之说,这里的严师在现如今有了不一样的内涵和意义。结合新课改的教学理念和需要,初中体育教学不仅要达到既定的课程教学目标,还需要从情感、能力、素质教育等各方面出发进行考虑。健全学生的德智体美劳各方面素质,是现阶段新课改教学理念的需要。基于此,在初中体育教学中,将体育专业知识教育与情感教育相融合,才能更好的培养学生正确的价值观、人生观、世界观,更好的培育思想健康、人格健全的人才。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:分析系统呼吸护理应用于呼吸衰竭机械通气后患者中的干预效果.方法:在我院2017年2月~2019年2月治疗呼吸衰竭患者中选取50例,并严格按照随机数字表法分为对照组和观察组,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:建立基于非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)肿瘤CT图像的影像组学模型,预测NSCLC分子标志物P63的表达状态.方法:回顾性分析2014年1月至2018年3月接受CT扫