＜正＞每年的10月5日为世界教师日。世界教师日于1994年为纪念联合国教科文组织和国际劳工组织联合发布的《关于教师地位的建议书》而设立。今年世界教师日的主题是"教师是教育复苏的核心",值此之际,我们想来探讨一下新时代下的教师角色。今天在教育领域发生的许多对话都集中在我们如何才能更好地为学生的未来做准备:我们的学生应该拥有什么样的学习体验?学生应该发展哪些技能?然而,在当下和未来的对话中,我们也应该
＜正＞“正高级教师、特级教师、中原名师……该有的都有了，为什么要去援疆？”当别人一遍又一遍地问我这个问题时，我只笑不答，但心底有一个清晰的声音在说：“我们的国家，总是要有人为她做点事的。”年龄最大的“新兵”55岁，该退休了，我却成了新疆生产建设兵团第十三师新星市第一中学的一名新兵。因为工作需要，我被安排教小学六年级的“朗读·写作”课，课不多，但有着35年教龄的我却一天小学都没有教过。没有教材，
在中小学班级如何管理问题上，不同国家采取了不同的体制。俄罗斯、日本、韩国、中国等国采取了班主任制，而美国更多将班级管理的权力分散给包班教师以及各个学科教师、学生、家庭及社会教育参与者。在这两种制度下，各国都更加重视管理的人本主义理念，逐步弱化管理、控制的行为主义倾向，强调“指导”学生发展。班级管理的工作内容更多体现了对学生的学习指导、生活指导、生涯指导等实践，在指导中育人。我们须从增加班级管理育人
随着我国经济社会的发展，高校政府采购的规模也不断扩大。但高校政府采购的腐败问题却屡禁不止，面临着严峻的挑战。为严格执行政府采购相关法律法规的要求，适应政府采购制度改革与发展需要，加强高校政府采购风险防控机制，通过PDCA循环质量管理理论，从计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和处理（Action）环节入手，以螺旋式改进的方式，分析高校政府采购的管理模式，从现有的实践操作中梳理管理漏洞
目前,隔代抚养在中国成为一种普遍的现象,越来越多以关注隔代抚养为主题的纪录片走进了大众的视野,从而引起了政府、专家、学者等社会各界的广泛关注。隔代抚养存在于城市和乡村,而存在于乡村的隔代抚养形势显得更为严峻。本文以毕业作品《成长》为例,选取了贵州省凯里市下司镇沙飘村存在的隔代抚养问题进行取材拍摄,纪录片主要选取三个不同类型且具有典型性的乡村家庭所呈现的抚养方式进行记录,客观记录了在乡村隔代抚养中存