【摘 要】
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数字化的发展使中小学教师普遍使用多媒体课件进行教学，然而普通的课堂演示型课件难以满足当下学生的学习需求，导致学生的学习积极性和学习兴趣大打折扣。交互式PPT课件在提高学生的学习体验、调动学习者的参与度和积极性等方面具有积极作用。因此，探究运用课程软件设计的思想和方法，以一次函数为设计内容、PowerPoint 2019版为制作工具，提出了导航型、交互教学型、习题测试型的交互设计三种解决方案，实践案
【基金项目】
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2022年河北省高等学校人文社科研究项目“双减背景下人工智能助力基础教育高效课堂构建”（项目编号：SD2022007）；
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数字化的发展使中小学教师普遍使用多媒体课件进行教学，然而普通的课堂演示型课件难以满足当下学生的学习需求，导致学生的学习积极性和学习兴趣大打折扣。交互式PPT课件在提高学生的学习体验、调动学习者的参与度和积极性等方面具有积极作用。因此，探究运用课程软件设计的思想和方法，以一次函数为设计内容、PowerPoint 2019版为制作工具，提出了导航型、交互教学型、习题测试型的交互设计三种解决方案，实践案例制作出了习题测试型的交互式PPT课件，以期为设计和制作交互式PPT课件提供参考与借鉴。
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