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教师在教学过程中潜移默化地渗透画图意识,让学生巧用"画图策略",将复杂问题简单化,变抽象为直观,能够提升学生解决实际问题的能力。"画图策略"对拓展学生的思维也具有重要的意义。
“画图策略”在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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教师在教学过程中潜移默化地渗透画图意识,让学生巧用"画图策略",将复杂问题简单化,变抽象为直观,能够提升学生解决实际问题的能力。"画图策略"对拓展学生的思维也具有重要的
【机 构】
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南京市江东门小学
【出 处】
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教师博览（科研版）
【发表日期】
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2021年1期
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