【摘 要】
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众所周知,语文课程是高职院校学生的必修课程之一,学习语文课程不仅能帮助学生学习和理解博大精深的中华文化,还能够提高高职院校学生的知识水平,缩短与普通高中学生的差距,
【基金项目】
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2017年邵阳职业技术学院项目《五年制高职语文课堂教学模式创新的探索与实践》的研究成果(项目编号:201712)
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众所周知,语文课程是高职院校学生的必修课程之一,学习语文课程不仅能帮助学生学习和理解博大精深的中华文化,还能够提高高职院校学生的知识水平,缩短与普通高中学生的差距,促进高职院校学生综合发展。改革五年制高职语文课堂的教学模式是必然趋势。基于此,本文以邵职职业技术学院为例,从加强听说辩评等能力,注重学生的主体地位,改革考核办法这三个方面简要分析五年制高职语文课堂教学模式创新的探索与实践,旨在为改革高职语文课堂的教学模式提供若干可供参考的建议。
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