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基于对厦门山海健康步道狐尾山路段潜在教育价值的综合分析,从自然资源、人文环境、网络资源着手,携手家园拓展幼儿经验,结合物质资源种类划分、同伴互助、错层设计复盘等方式,对结构游戏组织开展进行深度探索。
结构游戏组织开展中教育资源实践应用探讨——以大班结构游戏《厦门山海健康步道（狐尾山路段）》为例
【摘 要】
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基于对厦门山海健康步道狐尾山路段潜在教育价值的综合分析,从自然资源、人文环境、网络资源着手,携手家园拓展幼儿经验,结合物质资源种类划分、同伴互助、错层设计复盘等方式,对结构游戏组织开展进行深度探索。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2021年27期
【基金项目】
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福建省十三五第二期名园长后备培训人选课题《幼儿园STEAM教育背景下资源开发与利用》阶段研究成果。课题编号：2020myzhb015；
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