糖尿病与牙周炎有关系么?

来源 :保健文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laobo999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
糖尿病患者并发牙周炎的原因rn糖尿病作为一种发病后终身需要维持治疗的疾病,会导致人体的糖分物质代谢混乱,患者的身体免疫能力会由于患病而降低,容易造成并发症.而牙周炎就是由于糖尿病导致患者口腔的菌群失衡,使得患者的牙周发炎形成慢性炎症.至于糖尿病和牙周炎具体的关系究竟详细原因是怎样的,一般认为,由于患者的高血糖,患者的牙龈组织会出现血管阻塞,牙龈部位的血管阻塞会导致患者体内的营养供给在牙齿部位不能顺利进行,患者的氧供给不足,同时对氧的利用率也变低,这就导致患者的抵抗力和免疫能力降低,给了细菌乘虚而入的机会,通常牙周炎就是由于厌氧菌导致的感染,加上糖尿病导致的患者的机体代谢中的氨基酸的分泌增加,会导致牙菌斑的生成更加快捷,而大量的牙菌斑附着于患者的牙齿表面,又会加重患者的炎症反应,炎症则会导致患者的血糖升高,继而恶性循环,牙周炎加重了糖尿病,而糖尿病又会导致患者的免疫机能下降,加重患者的牙周炎.由于牙周炎并不会给身体带来更多的可视负荷,使得患者往往并不会引起重视,不对牙周炎采取措施和治疗,使得牙周炎不断加重,并和糖尿病相互影响,最终患者牙周炎的病情不断加重.
其他文献
信息化教学是根据现代化教学环境中信息的传递方式和学生对知识信息加工的心理过程,充分利用现代教育技术手段的支持,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,构建一个良好的学习
期刊
一.分层教学策略的成效   在目前课堂教学改革不断推进的现实条件下,分层教学已成为初中英语教学方法所采用最多的方式之一。笔者也嘗试这种教学策略多年,并且积累了丰厚的实践经验。主要体现在:   1.分层教学策略能照顾到所有层次的学生。由于分层教学是根据不同层次学生个体情况设计的教学内容,采用针对不同层次的教学方法,因此能使教学内容较好的适合每个学生的要求。教学的结果是对于优等生,可以最大限度地发展自
期刊
(1)看书和玩手机看电视的时间不宜过长,同时还需要避免长时间同一姿势近距离用眼看一个事物,最多看30分钟就应该歇十几分钟,可以多看看远方,也可以适当进行户外活动,看看大自
期刊
在过去人们认为功能性心率不良是“良性”的,不需要进行治疗,但今年来许多案例证明功能性心律失常时而也会显露出“恶性”的一面,一些身体健康的青壮年人往往会出现心源性猝
期刊
偏头痛对我们的健康危害十分巨大,可能会导致精神状态不佳会出现失眠的情况,还会出现记忆力下降的症状,还可能会出现脑部疼痛的危害,甚至出现精神焦虑以及抑郁.所以,患有偏头
期刊
前列腺的功能rn维持男性的性功能.前列腺能够控制男性的勃起神经,其两侧有神经血管束(NVB),而NVB中有性神经和相关营养血管,对于性功能的维持具有重要作用.前列腺会分泌前列
期刊
心跳呼吸骤停如何判断?rn心跳呼吸骤停又称猝死,这种病症会让人的心跳丧失,大脑和其他重要器官的供血不足,从而导致缺氧,致人死亡.心跳呼吸骤停有很多的判断方法,其中意识丧
期刊
疼痛科的概述rn疼痛科,顾名思义,就是为了解决人们的疼痛症状所开设的科室.我国的医疗卫生组织和单位因为长期没有设立专门的疼痛科,很多出现疼痛症状的患者在就医的时候就不
期刊