构建初中数学教学互动课堂的策略

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nb08611033
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随着教学改革的不断深入,现阶段初中数学教学更加倡导教师在开展教学活动时,要将关注点更多地放在学生的学习喜好与需求之上,根据学生的实际学习情况与其进行良好的互动与交流,促进其获得更全面的发展.本文以初中数学教学中的互动课堂为主要的研究方向,提出了能够切实提高教学效率的策略.
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在义务教育阶段,合理的学业有助于学生身心健康发展.随着新课程改革的不断深入,新的教育观念和教育理论渐渐被学校和家长接受,解决义务教育中“学业负担”问题逐渐被提上日程.对学业负担所产生的社会经济根源、传统文化和传统教育根源进行剖析,能够提出更加科学的治理策略,改善当前义务教育阶段出现的学业负担问题,为义务教育进一步均衡发展、全面贯彻落实教育方针提供新思路.
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高中政治内容理论性和逻辑性很强,对于学生来讲不易理解.体验式教学是一种新的教学方法,能够使学生产生一种身临其境的感觉,在实施过程中侧重学生主观能动性的发挥和情感价值观的培养,有利于增进师生感情,巩固基础文化知识,为学生终身发展奠定坚实基础.本文主要基于师生平等地位的基础上,尊重学生的主体地位,对在高中政治教学中运用体验式教学展开分析.
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