守成与变革——《答司马谏议书》学习设计

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《答司马谏议书》为统编高中语文教材必修下册第八单元第二篇课文,归属“思辨性阅读与表达”学习任务群。按照新课标要求,在学习目标与内容上,应让学生把握作者的观点,理解作者阐述观点的方法和逻辑;学习多角度思考问题,围绕感兴趣的话题开展辩论,能够理性表达自己观点,有针对性地进行辩驳。在学习方式上,应创设阅读情境与任务,激发学生学习兴趣,引导学生深入阅读,开展鉴赏与评价、写作与辩论活动。
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