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针对目前工科实训课程教学中存在的问题, 引入“对分课堂”的教学理念, 对教学过程、 考核形式改进。 工科实训课程教学引入“对分课堂”有效激发了学生的学习自主性, 教学实践效果良好。
“对分课堂”在工科实训课程中的运用与实践
【摘 要】
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针对目前工科实训课程教学中存在的问题, 引入“对分课堂”的教学理念, 对教学过程、 考核形式改进。 工科实训课程教学引入“对分课堂”有效激发了学生的学习自主性, 教学实
【机 构】
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石家庄工商职业学院
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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河北省教育厅科研项目,项目名称：“对分课堂”在工科实训课程中的运用研究与实践,项目编号：SZ17116.
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