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运用协整分析、向量误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解等计量工具，分析了我国政府教育投资对私人教育投资的引导效应。研究结果表明，政府教育投资与私人教育投资的关系在短期内体现为挤出效应，在长期内体现为挤入效应，但贡献率较低。因此，应转变教育投资观念，拓宽融资渠道，完善投资环境。
政府教育投资对私人教育投资的引导效应分析——基于我国政府1978～2008年教育财政支出的实证研究
【摘 要】
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运用协整分析、向量误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解等计量工具，分析了我国政府教育投资对私人教育投资的引导效应。研究结果表明，政府教育投资与私人教育投资的关系在短
【机 构】
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上海财经大学投资系
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目（08JC790087）,上海市教育委员会科研创新项目（082538）,上海财经大学研究生创新基金资助项目（cxjj-2008-314）
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