【摘 要】
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小组合作学习有助于建立民主、平等、开放的师生关系,有助于学生的全面发展和个性形成,有助于学生多维能力的培养。但在形式教学实践中,出现了滥用形式、调控缺位、方法随意
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小组合作学习有助于建立民主、平等、开放的师生关系,有助于学生的全面发展和个性形成,有助于学生多维能力的培养。但在形式教学实践中,出现了滥用形式、调控缺位、方法随意、问题随便等现象。要使小组合作学习真正行之有效地开展,绝非易事,需要切实的反思问题和改进细节。一、形式不滥用,明确目标,把握时机小组合作学习作为一种组织形式,时机不成熟,过多过滥,必然会分散学生的注意力,
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目的研究甜茶素对四氧嘧啶糖尿病大鼠血糖的影响。方法采用腹腔注射四氧嘧啶制备糖尿病大鼠模型。模型大鼠随机分为甜茶素治疗组（200,100,50mg/kg）、阳性对照组（盐酸二甲双胍100
目的制备pH依赖型新雪缓释微丸，考察其在模拟胃肠道pH值连续变化的体外环境中的释药行为。方法采用包衣锅滚制法，水为粘合剂，以蔗糖型空白丸芯制备含药微丸，分别用一种胃溶型包衣
为从根本上缓解我国北方地区水资源严重短缺的局面，党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩，于2002年12月批复了《南水北调工程总体规划》，同年12月27日南水北调工程开工建设，标志着南
摘 要：党的十九大报告指出，要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战;《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020）》中则明确提出我国将在2020年全面建成小康社会，消除贫困。由此可见国家对精准扶贫的重视与坚决引领贫困人口脱贫的决心和信心。在这样的扶贫大背景下，如何将贫困地区由过去的被动接受“输血”转向自身“造血”，如何将“大水漫灌”式的盲目资助转向“精准滴灌”式的重点扶持，如何将“
摘 要：高质量发展需要更多高素质技能人才，交通类职业院校作为交通行业高技能人才培养的主阵地，加强“工匠精神”培育，提升学生的职业素养，满足新时代社会经济发展对人才的需求，是时代赋予高等职业院校的历史使命。工匠精神的培育是一个系统工程，需要职业院校对各项工作进行顶层设计，将工匠精神的培育渗透到学校的各项工作中，把工作落到实处。 关键词：新时代 交通类职业院校 工匠精神 中图分类号：G712 文
人民教育家叶圣陶先生曾指出：＂语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生举一反三,练成阅读和作文的熟练技能＂。学生的阅读技能在很大程度上取决于学生的语文素养。在他们参差不齐