“读为”的训诂作用再探

来源 :陕西理工学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:henry_lin08
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古书注解中使用“读为”有三种不同的格式,其中“A读为B”式专门易字,“A读为某B之B”式具有易字与不易字两种作用,“A读为某A之A”式专用于同字为训,区别意义,后两种情况下,使用“读为”而不需要易字的根本原因是“某某”短语直接起到了注释作用。
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