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通过前置学习利用学生已有知识经验进行教学,必须把握好学生的学习起点,在学生原有认知水平上组织及展开学习活动.如何根据学生的已有知识经验组织教学,是一线教师要思考和解决的问题.
为“循着学生的思路开始”叫好 ——前置学习成就丰盈的数学课堂
【摘 要】
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通过前置学习利用学生已有知识经验进行教学,必须把握好学生的学习起点,在学生原有认知水平上组织及展开学习活动.如何根据学生的已有知识经验组织教学,是一线教师要思考和解
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县实验小学,广东 梅州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年5期
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