【摘 要】
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本文以基础课“农业化学”为例,详细分析了基础课课程建设的现状:一是没有可以借鉴的经验;二是资源少,授课专业教师缺乏;三是课程内容与专业技能联系不紧密.根据实践经验,提出适于基础课建设的方法有:一是把基础课纳入专业课程体系;二是以项目带动建设;三是结合课程及学生特点.基础课应用的方法有:一要广泛利用各大网络平台;二要注重学生动手能力培养;三要采用小组学习方式,组间成员相互帮带,组间交流.
【机 构】
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新疆农业职业技术学院,新疆 昌吉 831100
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本文以基础课“农业化学”为例,详细分析了基础课课程建设的现状:一是没有可以借鉴的经验;二是资源少,授课专业教师缺乏;三是课程内容与专业技能联系不紧密.根据实践经验,提出适于基础课建设的方法有:一是把基础课纳入专业课程体系;二是以项目带动建设;三是结合课程及学生特点.基础课应用的方法有:一要广泛利用各大网络平台;二要注重学生动手能力培养;三要采用小组学习方式,组间成员相互帮带,组间交流.
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