【摘 要】
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药剂学是一门传统、全面的应用技术课程。在互联网技术发展的推动下,为满足各种类型的药剂学课程学习者,MOOC平台课程教学改革已成为药剂学课程发展的趋势。MOOC平台的融入将改变药剂学课程以往传统的教学模式,新的混合教学模式MOOC药剂学教育是实现理论知识与实践相结合的主要途径。本文基于MOOC平台的载体,对药剂学教学模式进行了分析与规划,并通过平台资源共享、交流互动、定制化教学以及教育数据反馈调整等
【机 构】
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浙江大学化学工程与生物工程学院制药工程研究所
【基金项目】
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2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“工科专业学位硕士产学研基地化培养模式探索与实践”（jg20180022,）； 浙江大学工程师学院专业学位研究生实践教学品牌课程；
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药剂学是一门传统、全面的应用技术课程。在互联网技术发展的推动下,为满足各种类型的药剂学课程学习者,MOOC平台课程教学改革已成为药剂学课程发展的趋势。MOOC平台的融入将改变药剂学课程以往传统的教学模式,新的混合教学模式MOOC药剂学教育是实现理论知识与实践相结合的主要途径。本文基于MOOC平台的载体,对药剂学教学模式进行了分析与规划,并通过平台资源共享、交流互动、定制化教学以及教育数据反馈调整等方式,探索一种新的混合教学模式,以更好地满足药学相关专业的高校学生以及从业工作者掌握相关知识,帮助学习者将药剂学知识灵活运用于药剂的生产、管理、监测、临床治疗等方面。
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