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基础教育课程改革能否成功，在很大程度上取决于教师。然而，在实践中．教师的课程“代言人”和“技术熟练者”角色以及缺失批判反思能力，在一定程度上引起了新课程改革精神失真并造成部分教师抵制改革。因此，教师角色的重建，是新课程改革取得成功的关建。
新课程实施中教师角色的重建
【摘 要】
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基础教育课程改革能否成功，在很大程度上取决于教师。然而，在实践中．教师的课程“代言人”和“技术熟练者”角色以及缺失批判反思能力，在一定程度上引起了新课程改革精神失真并造
【机 构】
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渤海大学教育学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年3期
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