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我是一名到乡村支教的信息技术教师。从城区中学到乡村小学,环境上有巨大的落差。这里的乡村小学虽说也有电脑制作社团,也有一间机房,但学校的硬件设备和学生情况与城区中学相去甚远：没有电脑绘画专用的电子画板;由于家庭条件的限制,学生操作基础都很薄弱。在这样的乡村小学,怎样才能让信息技术社团活动产生竞争力呢？