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关注学生的现实生活,在教学活动设计上要注意创设情境,优化设计;活动素材,贴近现实;关注心理,丰富活动形式。教学环节设计从生活中来,通过内化回到生活中去,有效地指导学生过有道德道德的生活。
立足生活,让教学活动更有效——以苏教版二上道德与法治《可亲可敬的家乡人》为例
【摘 要】
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关注学生的现实生活,在教学活动设计上要注意创设情境,优化设计;活动素材,贴近现实;关注心理,丰富活动形式。教学环节设计从生活中来,通过内化回到生活中去,有效地指导学生过有道德道德的生活。
【机 构】
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丹阳市界牌中心小学
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育
【发表日期】
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2019年09期
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