天津大学马克思主义学院

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天津大学马克思主义学院前身为天津大学马列主义教研室。1952年9月,根据教育部关于在高校开设思想政治课的指示,天津大学组建了"政治课教研室",并于1957年12月更名为"马列主义教研室"。之后几经变迁,2009年1月15日,天津大学马克思主义学院正式成立。2015年9月,学院整体搬迁至天津大学北洋园新校区。2017年,学院入选天津市首批重点马克思主义学院。
其他文献
理解超额剩余价值来源问题是探讨科技创新在价值生产、资本积累过程中作用的基础,也是理解马克思主义劳动价值理论、剩余价值生产理论、资本积累理论的关键问题之一.但是,马克思在不同时期的文献中对超额剩余价值来源提出两种不完全一致的解答,学术界概括发展形成了"自创论""转移论"及"综合论"三种代表性观点,至今仍未取得统一定论.基于对马克思经典著作关于超额剩余价值来源两种论述的理解,梳理已有文献,反思争论所在,我们认为虽然"自创论""转移论""综合论"都面临理论挑战,但总体而言"自创论"更
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为庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,深刻总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,《中国高校社会科学》编辑部、北京师范大学马克思主义学院、北京师范大学中共党史党建研究院拟于2021年11月21日在广东省珠海市举办"中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验"学术研讨会.现将会议征文事项通知如下.
期刊
教学成绩突出.获批首批国家一流本科在线课程一门、江苏省一流本科课程两门;创设高校思想政治理论课"启拓教学"改革模式,获第五届全国教育改革创新优秀奖.获教育部思想政治理论课教学方法择优推广项目两项和全国高校思想政治工作精品项目、教育部高校网络教学名师工作室;获首届全国高校思想政治理论课教学展示一等奖、全国高校形势与政策课教学骨干、全国高校思想政治理论课教学能手、江苏省高校"形势与政策"课展示活动一等奖、首届全国教师微课视频制作技术大赛二等奖、第三届全国微课优质资源展示一等奖等.
期刊
江南大学马克思主义学院始于1958年成立的马列主义教研部,2011年建院,2018年、2020年连续获批江苏省示范马克思主义学院.2003年获批两个二级硕士点,2011年获批马克思主义理论一级学科硕士点,2021年获批马克思主义理论一级学科博士点.学院现有专任教师60多人,其中正高职称19人,副高职称27人,具有博士学位的教师超过2/3.拥有教育部教学指导委员会委员、全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物和提名人物,有荣获中宣部基层宣讲先进个人、教育部全国优秀网络名师以及教育部新世纪人才计划、全国高校中
期刊
党的十九届四中全会首次提出“建立不忘初心、牢记使命的制度”,这是党的领导制度体系创新的重大成果。作为理念层面的“不忘初心、牢记使命”,之所以可以转化和上升为制度成果,是基于历史传承和科学理论的认识逻辑与新时代加强党的领导制度建设的实践逻辑之结果。不忘初心、牢记使命制度由学习科学理论制度、锤炼党组织成员政治品格制度、持续推进创新创造制度、纪律维护制度四个子制度系统构成,体现了正式约束与非正式约束、改造主观世界与改造客观世界统一的内在逻辑。
为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神,坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,由《中国高校社会科学》编辑部与内蒙古大学公共管理学院联合主办的第十届中国高校社会科学前沿论坛——“坚定制度自信,提升治理效能”学术研讨会将于2020年7月中旬(暂定)在呼和浩特举行。现将论坛征文事项通知如下。
为助力新时代中国特色社会主义建设,推动科技事业与人文事业融合及高质量发展,探讨科技变革时代人文社会科学面临的机遇和挑战,《中国高校社会科学》编辑部、中国社会科学院文学研究所马克思主义文艺文化批评研究中心、西南科技大学文学与艺术学院拟于2020年3月下旬在绵阳联合举办第九届中国高校社会科学前沿论坛:"科技变革与人文创新"理论研讨会。
为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬革命精神、传承红色基因系列重要讲话精神,充分发挥中共党史资政育人作用,教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心、嘉兴学院拟于2020年4月中下旬联合举办第六届"高校党史教育论坛"。现将征文有关事项通知如下。
《中国高校社会科学》是由教育部主管、教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的国家社科基金资助期刊、全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊(CSSCI)、中国人文社会科学核心期刊(AMI)。双月刊,大16开160页,逢单月10日出版。本刊坚持正确办刊方向,反映我国高校哲学社会科学学术研究成果,重点刊载中国特色社会主义重大理论与实际问题研究、哲学社会科学基本学科学术问题研究、哲学社会科学动态研究等学术文章,为高校哲学社会科学学科建设服务。